دروس و ملخصات 4

قواعد لغة : الجملة الاسمية المبتدأ والخبر مفردة الجُمْلَةُ الاِسْمِيَّةُ هِيَ الجُمْلَةُ التِي تَبْتَدِئُ باِسْمٍ  وَيكُونُ المُبْتَدَأ وَالخَبَرُ الرُّكْنَيْنِ الرَّئِيسَيْنِ لَهَا . أمْثِلَة : البَابُ مَفْتُوحٌ . الطِّفْلَةُ نَائِمَةٌ  . * الاِسْمُ الأوَّلُ مِنْ كُلِّ جُمْلَةٍ هُوَ الذِي ابْتَدَأتْ بِهِ الجُمْلَةُ لِذَلِكَ يُسَمَّى ” مُبْتَدَأ ” وَيُكُونُ مَرْفُوعًا . * الاِسْمُ الثَّانِي فِي كُلِّ جُمْلَةٍ […]

تمارين أدوات الربط و ف ثم أضع و أ و ف أو ثم مكان كلّ فراغ : 1 – اسْتَيْقَظَ الفَلَّاحُ مُبَارَكٌ بَاكِرًا كَعَادَتِهِ ، ….بَنَى الحَطَبَ فِي شَكْلِ كُوْمةٍ تَارِكًا فِي أسْفَلِهَا فَوْهَةٍ ، ……غَطّى العَامِلُ الحَطَبَ بِالحَشَائِشِ الطّرِيَّةِ وَالتّرَابِ المُبَلّل ، …… أشْعَلَ النَّارَ فِي الحَطبِ فإذَا الطّقْطَقَاتُ تَتَالَى وَالشّرَارَات تَنْطَلقُ منَ الفَوْهَة

إنتاج كتابي العودة المدرسية حَلَّ فَصْلُ الخَرِيفِ و انْتَهَتْ العُطْلَةُ الصَّيْفِيَّةُ. فَأخَذَ الأوْلِيَاءُ وَالمُدَرِّسُونَ وَالتَّلَامِيذُ  يَتَأهّبُونَ  لِسَنةٍ دِرَاسِيّةٍ جَدِيدِةٍ  . وَبَاتَ التّلاميذ يَسْتَعِدُّونَ لِلِقَاءِ أصْحَابِهِمْ بَعْدَ طُولِ فُرَاقٍ ، و يَهُزُّهُمْ الشَّوْقُ إلَى مَدْرَسَتِهِمْ وَ سَاحَتِهَا وَجُدْرَانِهَا وَمعَلِّمِيهِمْ .  وَفِي صَبَاحِ اليَوْمِ المَوْعُودِ ، انَتَشَرُوا فِي الطُّرُقَاتِ حَتَّى ضَاقَتِ الرِّحَابُ بجُمُوعِهِمْ وَامْتَلَأتْ بِضَجِيجِهِمْ . دَخَلَ

الحواس الخمس الحواس الخمس يَمْتَلِكُ الإنْسَانُ خَمْسَ حَوَاسٍ رَئِيسِيَّة وَهِيَ : حَاسَّة ُاللَّمْسِ، وَحَاسَّةُ الذّوْقِ، وَحَاسَّةُ السَّمْعِ، وَحَاسَّةُ الشّمّ ، وَحَاسَّةُ البَصَرِ. نَسْتَطِيعُ عَنْ طَرِيقِ هَذِهِ الحَوَاس أنْ نَكْتَشِفَ   العَالَمَ المُحِيط بِنَا  وَأنْ نَعْرِفَ  كُلَّ الأحْدَاثِ وَ أنْ نَفْهَمَ كَيْفِيَّةَ حُدُوثِهَا وَالشُّعُورِ وَالإحْسَاسِ بِهَا. حَاسَّةُ البَصَرِ حاسة البصر هِيَ حَاسَّةٌ تَسْتَخْدِمُ العَيْنَ لِتَرَى  وَتُشَاهِدَ الأشْيَاءَ