تاريخ السنة الخامسة : حنبعل حنبعل هو قائد قرطاجي عرف بشجاعته وحنكته العسكرية و بعزمه وإصراره حتى بلوغ الهدف فقد حاصر هذا القائد روما لمدة 15 عاماً ، حتى كاد يُسيطر عليها لولا قيام الثورة عليه في قرطاج خلال القرن الأول قبل الميلاد . ولد حنبعل في مدينة قرطاج ، وذلك في عام 247 ق.م […]
تاريخ السنة الخامسة : حنبعل واصل القراءة >>
إيقاظ علمي السنة الخامسة : الهيكل العظمي و أنواع العظام الهيكل العظمي هو من أهم الأجهزة في جسم الإنسان ، وهو عبارة عن مجموعة من العظام التي ترتبط بعضها ببعض عن طريق المفاصل ، ويمتلك الإنسان البالغ حوالي 206 عظمات ويمتلك الأطفال حوالي 270 عظمة على الأقل .. ومن أهم مميزات العظام هو اختلاف أشكالها
إيقاظ علمي السنة الخامسة : الهيكل العظمي و أنواع العظام واصل القراءة >>
J’utilise le verbe avoir ou être Avoir au présent Être au présent J’ai Tu as Il/elle a Nous avons Vous avez Ils/elles ont Je suis Tu es Il/elle est Nous sommes Vous êtes Ils/elles sont J’utilise le verbe être : * Sujet + verbe être + adjectif Etat 🙁 content , sage rouge de colère ….)
J’utilise le verbe avoir ou être واصل القراءة >>
عبارات إبداء الرأي سلوك إيجابي أبارك – أستحسن – يعجبني – عمل جيّد – سلوك سليم – سلوك حسن – أعجبني – أفرحني – أثلج صدري – أنا أؤيّد ما قام به الطّفل – أعجبني سلوك الطّفل وتصرّفه – حسب رأيي هذا الطّفل شجاع وذو أخلاق عالية – راقني – أسعدني – أثَمّن – أوافق
عبارات إبداء الرأي واصل القراءة >>
Les phrases déclaratives et les phrases interrogatives : Exercices Exercice 1 : J’indique le type de chacun de ces phrases : – Est-ce que tu es malade ? Phrase …………………….. – Les animaux sauvages vivent dans la nature . Phrase …………………….. – Est –ce que tu viendras avec nous ? Phrase …………………….. – Comment protéger la nature ? Phrase ……………………..
Les phrases déclaratives et les phrases interrogatives : Exercices واصل القراءة >>
Proverbes de solidarité Tout groupe humain prend sa richesse dans la communication, l’entraide et la solidarité visant à un but commun : l’épanouissement de chacun dans le respect des différences. —————————————————————————— Il n’existe pas d’autre voie vers la solidarité humaine que la recherche et le respect de la dignité individuelle. ——————————————————————————– La condamnation du racisme, la protection des minorités,
Proverbes de solidarité واصل القراءة >>
Les droits de l’enfant L’Enfant a droit à une alimentation saine et nutritive. L’Enfant a droit à la protection et aux soins nécessaires à son bien-être. L’Enfant a droit au respect dû à la dignité humaine en toutes circonstances. L’Enfant a droit à l’éducation. L’Enfant a droit de vivre avec sa famille . Les droits
Les droits de l’enfant واصل القراءة >>
Les devoirs de l’enfant L’Enfant a le devoir de ne pas gaspiller la nourriture. L’Enfant a le devoir de respecter le bienêtre des autres. L’Enfant n’a pas le droit de faire tout ce qu’il peut avoir envie, ni de prendre ce qu’il veut. L’Enfant a le devoir de respecter la dignité des autres. L’Enfant a
Les devoirs de l’enfant واصل القراءة >>
إنتاج كتابي : عبارات حول الفرح والحزن والغضب ـ ولشدّ ما فرحت فرحا لا يوصف عندما ….. ـ كاد الولد أن يجنّ من شدّة فرحه …. ـ تهلّل وجه الولد سرورا …. ـ انطلق منشرح الصّدر ، مبتهج الفؤاد … ـ سمعت كلام أمّي وأنا لا أصدّق أذنيّ ، وفركت عينيّ … ثمّ فتحتها على
إنتاج كتابي : عبارات حول الفرح والحزن والغضب واصل القراءة >>
