Français 4ème année J’apprends à lire G J Exercices 1 : je remplie les vides par la lettre qui convient : a , i , ou é. g…rafe g….zelle g….ométrie g….gner g…..rdien g……ant g…….mir Exercices 2 : A l’aide de la liste des mots qui suivent Je complète le paragraphe suivant : Bourguiba , singe ,images , gorilles , signes , […]
Français 4ème année J’apprends à lire G J واصل القراءة >>
محفوظات نصيحة أب السنة الخامسة نصيحة أب قَدْ كَانَ شَيْخٌ مَرّةً فِي سَالِفِ الزَّمَان قَدْ حَضَرَتْ وَفَاتُهُ وَكُلُّ حَيٍّ فَان أوْلاَدُهُ مِنْ حَوْلِهِ عَدَدُهُمْ ثَمَان فَقَالَ قَدْ دَعَوْتُكُمْ لِلنّصْحِ وَالإمْعَان فَهَذِهِ حُزَيْمَةٌ عِصِيُّهَا ثَمَان مَنَ فَازَ في تَكْسِيرِهَا يَفُوزُ بِالرِّهَان لَمْ يُفْلِحُوا لأنّهَا مَتِينَةُ الأرْكَان وَأرْجِعَتْ سَلِيمَة للشّيْخِ فِي ثَوَان فَحَلّهَا مِنْ قَيْدِهَا وَقَالَ فِي
محفوظات نصيحة أب السنة الخامسة واصل القراءة >>
إيقاظ علمي السنة الأولى تمارين حول الحواس الخمس 1 ـ أربط بين اسم الحاسّة والصّورة التي ترمز إليها : 2 ـ أربط كلّ حاسة بالعضو الحسّي الذي يناسبها : حَاسّة البَصر * * الأنف حَاسّة السّمع * * الجلد حَاسّة الشمّ * * العين حَاسّة الذّوْق * * الأذن حَاسّة الّلمْس * * اللّسان 3
إيقاظ علمي السنة الأولى تمارين حول الحواس الخمس واصل القراءة >>
محفوظات القبرة وابنها السنة الخامسة رَأيْتُ فِي بَعْضِ الرِّيَاضِ قُبَّرَهْ تُطَيِّرُ ابْنَهَا بِأعْلَى الشَّجَرَهْ وَهيَ تَقولُ : يَا جَمَالَ العُشِّ لَا تَعْتَمِدْ عَلَى الجَنَاحِ الهَشِّ وَقِفْ عَلَى عُودٍ بِجَنْبِ عُودِ وَافْعَلْ كَمَا أفْعَلُ فِي الصُّعُودِ فَانْتَقَلَتْ مِنْ فَنَنٍ إلَى فَنَنْ وَجَعَلَتْ لِكُلِّ نَقْلَةٍ زَمَنْ كَيْ يَسْتَرِيحَ الفَرْخُ فِي الأثنَاءِ فَلَا يَمَلُّ ثِقَلَ الهَوَاءِ لَكِنّهُ قَدْ
محفوظات القبرة وابنها السنة الخامسة واصل القراءة >>
Récitation Comptine corporelle 3ème année البرنامج الجديد J’ai deux pieds pour marcher , Pour courir et pour sauter. Qu’est-ce que tu as encore ? J’ai deux mains pour écrire , Pour peindre et pour applaudir . Qu’est-ce que tu as encore ? J’ai un nez pour sentir J’ai une bouche pour rire Pour manger et pour parler
Récitation Comptine corporelle 3ème année البرنامج الجديد واصل القراءة >>
J’apprends à conjuguer des verbes Au présent de l’indicatif 4ème année 1 – J’écris les terminaisons des verbes : Je mang……. Nous ferm……… Tu aim…….. François parl…….. Helena et Patrice écout……………. 2 – Je barre les sujets qui ne sont pas possibles . 3– Je Relie les bons verbes . 3- J’écris le verbe au présent :
J’apprends à conjuguer des verbes Au présent de l’indicatif 4ème année واصل القراءة >>
تاريخ السنة السادسة الصراع العثماني الإسباني على البلاد التونسية وانتصاب العثمانيين بتونس 1 – أسباب الصراع: أ – الأسباب الخارجيّة : خلال أواسط القرن السادس عشر كانت الامبراطوريتان العثمانية والإسبانية تتنافسان تنافسا شديدا للسّيطرة على البحر الأبيض المتوسّط نظرا لأنّ كلتيهما تتمتّع بقوّة عظمى وتطمح للهيمنة على التّجارة البحريّة .وبما أنّ تونس مطلّة على البحر الأبيض
Récitation J’aime mon école 3ème année البرنامج الجديد Je suis dans ma classe , Voici ma place . Je suis dans la cour Et mes amis autour Je suis à l’école , On apprend Et on rigole .
Récitation J’aime mon école 3ème année البرنامج الجديد واصل القراءة >>
جغرافيا السنة السادسة : المغرب العربي الموقع المساحة و التقسيم السياسي يقع المغرب العربي في شمال القارة الافريقية ويشمل خمسة دول هي ليبيا وتونس والجزائر والمغرب وموريتانيا . يحد المغرب العربي شمالا البحر المتوسط، وجنوبا مالي والتشاد والنيجر والسنغال، وشرقا مصر والسودان، وغربا المحيط الأطلسي. ينفتح المغرب العربي على بقية دول البحر الأبيض المتوسّط لذلك
جغرافيا السنة السادسة : المغرب العربي الموقع المساحة و التقسيم السياسي واصل القراءة >>
